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Philosophy of Science — 科学哲学
科学如何运作、理论如何演化、观察与理论的关系、科学进步的模式
定位
与现有 philosophy/(6 课,实用主义/还原论/可证伪性/奥卡姆剃刀等)并列共存。本课程严格聚焦科学方法论——科学如何运作、理论如何演化、观察与理论的关系、科学进步的模式。philosophy/ 是通用哲学心智模型,本课程是科学哲学专项。
课程目录(10 课)
| # | 主题 | 核心思维模型 |
|---|---|---|
| 0001 | 科学是什么:逻辑实证主义与波普尔 | 证实原则/可证伪性/demarcation problem |
| 0002 | 库恩的范式转换 | 常规科学/危机/革命/不可通约性 |
| 0003 | 拉卡托斯的研究纲领 | 硬核/保护带/启发法/退步性/进步性 |
| 0004 | 观察与理论:观察渗透理论 | theory-ladenness / 观察负载理论 / 实验证据 |
| 0005 | 归纳问题:休谟的幽灵 | 归纳无效性/归纳的实践理性/最佳说明推理 |
| 0006 | 科学实在论 vs 工具主义 | 理论术语指称/不可观测实体/预测成功 |
| 0007 | 科学共同体的社会学 | 默顿规范/科学共同体/利益/强纲领 |
| 0008 | 科学革命的结构:案例研究 | 日心说/燃素说/大陆漂移/DNA 双螺旋 |
| 0009 | 科学政策与科研伦理 | 同行评审/可重复性/利益冲突/开放科学 |
| 0010 | 科学哲学对决策的启示 | 可证伪性测试/异常值处理/模型选择 |
与其他课程的关系
- philosophy/(6 课)覆盖实用主义、还原论、可证伪性等——本课程深化科学哲学专题
- history/ 第 0018 课”科学与范式”与本课程有交叉,但本课程更系统化
- statistics/:假设检验是科学方法论的核心工具
- complexity-science/:复杂系统挑战传统科学哲学的还原论假设